O uso da Wikiversidade no ensino do jornalismo científico
Open Access
- 29 September 2020
- journal article
- research article
- Published by FapUNIFESP (SciELO) in Texto Livre
- Vol. 14 (1), e24935
- https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.24935
Abstract
O objetivo deste artigo é apresentar criticamente um relato de caso sobre a criação de um curso online, aberto e colaborativo de introdução ao jornalismo científico. Inicia-se por mostrar o contexto no qual o projeto foi concebido para, em seguida, abordar brevemente a tríade "comunicação, educação e tecnologia", com ênfase para o papel da tecnologia na educação a distância, que pode ser vista da perspectiva histórica das “gerações de inovação tecnológica”. Ao chegar ao contexto atual, do advento da Internet e das práticas da Web 2.0, o relato aprofunda-se na descrição do curso, realizado na plataforma livre Wikiversidade, e nos processos de seu desenvolvimento.Keywords
This publication has 4 references indexed in Scilit:
- E-LEARNING, ONLINE EDUCATION AND OPEN EDUCATION: A CONTRIBUTION TO A THEORETICAL APPROACHRIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2015
- OS MOOCS NO MUNDO: UM LEVANTAMENTO DE CURSOS ONLINE ABERTOS MASSIVOSNuances: estudos sobre Educação, 2013
- A produção audiovisual na virtualização do ensino superior: subsídios para a formação docenteETD - Educação Temática Digital, 2008
- Ensaio sobre a educação a distância no BrasilEducação & Sociedade, 2002