Penggunaan Media Realia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pecahan Di Kelas IIIA SDN Kertajaya IV/210 Surabaya

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi pecahan pada siswa kelas IIIA SDN Kertajaya IV/210 Surabaya dengan menggunakan media realia. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kertajaya IV/210 Surabaya pada semester II tahun pelajaran 2020/2021 selama dua bulan. Subjek penelitiannya siswa kelas IIIA SDN Kertajaya IV/210 Surabaya sejumlah 29 siswa. Metode pengumpulan datanya menggunakan tes dan pengamatan. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah dengan menggunakan media realia dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran matematika materi pecahan siswa kelas IIIA SDN Kertajaya IV/210 Surabaya. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil observasi yang menunjukkan hasil pada siklus I persentase ketuntasan belajar siswa sebesar 72%, kemudian meningkat pada siklus II menjadi 100%. Nilai rata-rata siswa pada siklus I 77,76 meningkat menjadi 88,79 pada siklus II.