Processos e protagonistas das linguagens da arte na educação infantil: quais discursos orientam o fazer docente?
- 1 January 2018
- journal article
- Published by Faculdade Frassinetti do Recife- FAFIRE in REVISTA FAFIRE
- Vol. 11 (1), 11-22
- https://doi.org/10.24024/23579897v27n1a2018p1122