الأنشطة الیدویة کمدخل لتهیئة طفل الروضة للتفکیر بعقلیة ریادی مستقبلی صغیر Manual activities as an input to prepare kindergarten to think as a small future entrepreneurial mindset

Abstract
هدفت الدراسة الى التعرف على فاعلية الأنشطة اليدوية کمدخل لتهيئة طفل الروضة للتفکير بعقلية ريادية مستقبلية ولتحقيق ذلک قامت الباحثات بإعداد بطاقة أبعاد التفکير الريادي لدى طفل الروضة . وتکونت عينة البحث من(30) طفلاً وطفلة تراوحت اعمارهم بين (5-6) سنوات، تم اختيارهم من روضة "الثانية" التابعة لإدارة صبيا التعليمية بالمملکة العربية السعودية . واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة . ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة بعد معالجة البيانات إحصائيًا باستخدام ( برنامج spss) وحساب المتوسط الحسابي واختبار" ت" وتوصلت الدراسة إلى: أن الأنشطة اليدوية کان لها تأثير فعال في تنمية مهارات الأطفال للتفکير الريادي وأبعاده ( المبادأة، و الحداثة في الأفکار، الاستقلالية في الانجاز، المخاطرة المحسوبة ) . وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (5. ),في القياسي القبلي والبعدي في متوسطات درجات بطاقة التفکير الريادي وأبعاده لصالح القياس البعدي . وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالأنشطة اليدوية لأهميتها کمدخل لتنمية مهارات التفکير الريادي . واقترحت ضرورة ادراجها ضمن مناهج الطفولة المبکرة، بجانب إعداد...