La démarche d’investigation : simple effet de mode ou bien nouveau mode d’enseignement des sciences ?
- 1 January 2018
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- Published by OpenEdition
- p. 195-220
- https://doi.org/10.4000/books.pufc.11422
Abstract
1. Introduction Depuis quelques années, le rôle des activités expérimentales dans l’enseignement des sciences fait l’objet d’une réflexion au niveau international entraînant une évolution des finalités de cet enseignement et l’apparition de nouveaux curricula. Ceux-ci visent le développement d’une culture scientifique donnant une image plus riche et diversifiée des démarches scientifiques. L’enjeu est de renouveler les pratiques d’enseignement des sciences et des technologies (parfois des mat...Keywords
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