New Search

Advanced search
Export article
Open Access

PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS PAKEM PADA MATERI BILANGAN PECAHAN DI SD

Sciprofile linkNihlatul Ilahiyah, Sciprofile linkIndhira Asih Vivi Yandari, Sciprofile linkAan Subhan Pamungkas
Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar , Volume 6, pp 49-63; doi:10.24042/terampil.v6i1.4127

Abstract: Modul merupakan salah satu bahan bahan ajar yang mempunyai peran besar dalam kegiatan belajar mengajar. Pengembangan modul yang sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan yaitu modul yang menyajikan pembelajaran mandiri, interatif, menyenangkan dan memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan modul matematika berbasis Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAKEM), pada materi bilangan pecahan di kelas III Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D). Hasil validasi menunjukkan bahwa modul matematika berbasis PAKEM pada materi bilangan pecahan di kelas III Sekolah Dasar dinilai sangat layak, hal ini terlihat dari nilai rata-rata sebesar 87,75%. Modul ini juga mendapatkan respon sangat baik dari peserta didik, hal ini terlihat dari nilai presentase sebesar 97%. Dapat disimpulkan bahwa modul ini menarik bagi siswa dan dapat menjadi sumber belajar alternatif yang digunakan siswa untuk mempelajari bilangan pecahan.
Keywords: Peserta Didik / Yang Digunakan / Pada Materi / Modul Matematika / Materi Bilangan / matematika berbasis / bahwa modul / PAKEM pada / berbasis PAKEM

Share this article

Click here to see the statistics on "Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar" .