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Formação Docente em Pensamento Computacional: Um Mapeamento Sistemático da Literatura

Adrianne Veras de Almeida, Adrielle Veras de Almeida, Fabíola Pantoja O. Araújo

Abstract: O Pensamento Computacional é uma estratégia para resolução de problemas através da utilização de habilidades cognitivas na área da Ciência da Computação. Neste contexto, o artigo apresenta um mapeamento sistemático da literatura visando a identificação de contextos metodológicos e ferramentas usadas para aprendizagem do Pensamento Computacional para a formação continuada dos professores no Brasil. Verificou-se que a ferramenta Scratch e a computação desplugada são as estratégias mais utilizadas por meio de oficinas e cursos. Além disso, buscou-se elencar as principais instituições e regiões que mais publicaram sobre o tema, como também buscou-se identificar as principais dificuldades e as conclusões reportadas pelos autores dos estudos mapeados.
Keywords: contextos / buscou / mais / ferramentas / principais / sistemático / mapeamento / literatura

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