The citizenship and its relationship with the social responsibility among physical education teachers

Abstract

Purpose: The study aimed to know the level of citizenship and the level of social responsibility among the teachers of physical education and examine the relationship between the citizenship and the social responsibility. Material: The participants were 49 physical educations teachers’ (male) from middle schools. The citizenship and the social responsibility scales were used as search tools. Results: the level of citizenship and social responsibility is high among teachers of physical education, and there is a positive correlation between citizenship and social responsibility. Conclusion: To enrich the results of this study it is better to do other studies in the future, such as a comparative study on citizenship among teachers of physical education in the middle and secondary stage, a study on citizenship and its relationship to cultural and social background. Цель: Исследование было направлено на то, чтобы узнать уровень гражданственности и уровень социальной ответственности учителей физического воспитания, а также изучить взаимосвязь между гражданством и социальной ответственностью. Материал: участниками были 49 учителей физкультуры (мужчины) из средних школ. В качестве инструментов поиска использовались шкалы гражданства и социальной ответственности. Результаты: уровень гражданственности и социальной ответственности высок среди учителей физкультуры, и между гражданством и социальной ответственностью существует положительная корреляция. Вывод: для обогащения результатов этого исследования в будущем лучше проводить другие исследования, такие как сравнительное исследование гражданственности среди учителей физического воспитания в школе средней ступени, исследование гражданства и его связи с культурными и социальными структурами. Мета: Дослідження було спрямоване на те, щоб дізнатися рівень громадянськості і рівень соціальної відповідальності вчителів фізичного виховання, а також вивчити взаємозв'язок між громадянством і соціальною відповідальністю. Матеріал: учасниками були 49 вчителів фізкультури (чоловіки) з середніх шкіл. Як інструменти пошуку використовувалися шкали громадянства і соціальної відповідальності. Результати: рівень громадянськості та соціальної відповідальності високий серед вчителів фізкультури, і між громадянством і соціальною відповідальністю існує позитивна кореляція. Висновок: для збагачення результатів цього дослідження в майбутньому краще проводити інші дослідження, такі як порівняльне дослідження громадянськості серед вчителів фізичного виховання в школі середнього ступеня, дослідження громадянства і його зв'язку з культурними і соціальними структурами.