Sensibilización de la Praxis EduTIC: en y Post Pandemia
Open Access
- 5 May 2021
- journal article
- Published by INDTEC, C.A. in Revista Scientific
- Vol. 6 (20), 9-17
- https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2021.6.20.0.9-17
Abstract
La realidad a nivel global ha sido trastocada por la pandemia del COVID-19, por este motivo la praxis educativa asumió configuraciones empíricas desde posiciones epistémicas resultantes de las múltiples maneras de percibir, interpretar, comprender o medir las situaciones críticas generadas en los diversos contextos formativos, para responder a las características estudiantiles de cada nivel y modalidad de los sistemas educativos existentes en Latinoamérica y el Caribe, entre otras regiones del mundo.Keywords
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- Cuatro niveles de conocimiento en relación a la ciencia. Una propuesta taxonómicaCIENCIA ergo-sum, 2017