Podučavanje stranog jezika na visokoškolskim ustanovama sastavni je dio skoro svakog plana i programa. Studenti na visokoškolske ustanove dolaze sa predznanjem stečenim u okviru svog prethodnog formalnog i neformalnog obrazovanja. Uprkos tome, često je slučaj da studenti raspolažu vrlo skromnim govornim vještinama. Upotreba različitih medijskih sadržaja doprinosi raznovrsnosti tema koje se obrađuju na času, a studente istovremeno motiviše da istražuju i saznaju više o različitim temama koje izlaze iz strogih okvira predmetnog korpusa dajući im ujedno i mogućnost da istovremeno proširuju i svoja znanja iz stranog jezika. Cilj ovog rada je upravo predstaviti neke praktične metode za motivaciju studenata za razvoj jezičkih vještina, a posebno govora i komunikacije na odabrane teme sa ciljem poboljšanja određenih gramatičkih i jezičkih vještina.