Dampak PJJ; Pengaruh Motivasi, Kesiapan dan Interaksi Belajar Terhadap Pengetahuan Media dan E-Learning
Open Access
- 30 June 2022
- journal article
- Published by Indonesia Emerging Literacy Education in Journal of Instructional and Development Researches
- Vol. 2 (3), 95-105
- https://doi.org/10.53621/jider.v2i3.132
Abstract
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan mengetahui adanya pengaruh variabel yang memberikan dampak PJJ pada pembelajaran PAI di SD pada motivasi belajar, kesiapan belajar, interaksi belajar terhadap pengetahuan media dan e-learning peserta didik SDN 002 Bontang Selatan Kota Bontang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode survey, Instrumen Angket dibuat dari berbagai sumber artikel dan telah divalidasi pada 30 responden dan disebarkan menggunakan google formular melalui WhatsApp, terdapat 147 responden yang mengisi dan mengembalikan formular, dipilih secara acak pada siswa kelas 3,4,5 dan 6. Analisis deskriptif statistic dan uji regresi ganda dengan uji t dan uji f menggunakan IBM SPSS versi 24.00, Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara motivasi belajar, kesiapan belajar dan interaksi belajar terhadap pengetahuan media dan e-learning pada PJJ. Dampak PJJ menunjukkan adanya pengaruh sangat besar pada pengetahuan media dan e-learing pada peserta didik dan dapat menentukan suksesnya pembelajaran dalam mencapai indicator dan tujuan pembelajaran pada peserta didik di Sekolah Dasar. Data hasil uji statistic pada uji hipotesis berada lebih kecil dari < 0,05, menunjukkan hipotesis pada semua variabel diterima.Keywords
This publication has 30 references indexed in Scilit:
- E-learning systems versus instructional communication tools: Developing and testing a new e-learning user interface from the perspectives of teachers and studentsTechnology in Society, 2019
- Review of ontology-based recommender systems in e-learningComputers & Education, 2019
- Needham Model Based Instructional Multimedia Material for Teaching Digital Logic GatesJournal of Technical Education and Training, 2019
- Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswaJurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2019
- Survey of quality models of e-learning systemsPhysica A: Statistical Mechanics and its Applications, 2018
- Cognitive and affective processes in multimedia learningLearning and Instruction, 2014
- HUBUNGAN KESIAPAN BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJARKonselor, 2013
- NTEGRASI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARANLentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 2011
- A Technique for Quality Evaluation of E-Learning from Developers PerspectiveAmerican Journal of Economics and Business Administration, 2011
- Interactive Multimodal Learning EnvironmentsEducational Psychology Review, 2007