TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN SURİYELİ ÖĞRENCİLERİN DİNLEME YAŞANTILARINA YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME
- 15 September 2020
- journal article
- Published by Abant Izzet Baysal Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi in Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol. 20 (3), 1306-1321
- https://doi.org/10.17240/aibuefd.2020..-565877
Abstract
Bu araştırmada Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen Suriyeli öğrencilerin dinleme becerisi ve eğitimi kapsamındaki yaşantılarını değerlendirmek amaçlanmaktadır. Araştırma, bir devlet üniversitesindeki TÖMER’de öğrenim gören B2 düzeyindeki 10 Suriyeli öğrenciyle yürütülmüştür. Nitel araştırma yaklaşımıyla oluşturulan araştırmada olgubilim deseni kullanılmıştır. Araştırmanın verileri yarı yapılandırılmış görüşmelerle toplanmış ve araştırma verilerinin analizinde betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, Türkçe konuşmalar gerçekleştirilirken hızlı konuşmanın, kelimelerdeki bazı harflerin yutulmasının, vurgu ve tonlamaya dikkat edilmemesinin, ses şiddetinin ayarlanmamasının, aksan farklılıklarının ve yabancı sözcük kullanımının Suriyeli öğrencilerin dinleme sürecini olumsuz etkilediği tespit edilmiştir. Bunun yanı sıra Suriyeli öğrencilerin, ilgilerini çeken başta akademik kariyerlerine yönelik konular olmak üzere günlük yaşamla ilgili ve evrensel nitelikteki konuları dinlemede ve beden dilini etkili kullanan, anlaşılır, sade bir dil kullanan konuşmacıları dinlemede daha istekli oldukları gözlemlenmiştir. Araştırma sonuçları, TÖMER’de aldıkları eğitimin, Suriyeli öğrencilerin dinlediklerini anlamasında faydalı olduğunu ortaya koymaktadır.Keywords
This publication has 13 references indexed in Scilit:
- Listening Skills Development in Teaching Turkish as a Foreign Language and The Usage of Metacognitive StrategiesJournal of Education and Training Studies, 2018
- Evaluating the Perspectives of the Teachers Who Teach Turkish to the Syrians Regarding Listening SkillsInternational Online Journal of Educational Sciences, 2018
- Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Öğrenci MemnuniyetiSelçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 2017
- YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ALANINDA YAPILAN ÇALIŞMALARIN FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE TASNİFİInternational Journal of Language Academy, 2017
- YABANCI ÖĞRENİCİLER İÇİN DİNLEME BECERİSİNE YÖNELİK ÜSTBİLİŞSEL DERECELİ PUANLAMA ANAHTARIErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016
- Yabancılara Türkçe Ders Kitaplarındaki Dinleme Etkinliklerinin Avrupa Ortak Başvuru Metnine Uygunluğu Üzerine Bir ÇalışmaInternational Journal of Languages Education, 2016
- The Challenges of Listening to Academic Lectures for EAP Learners and the Impact of Metacognition on Academic Lecture Listening ComprehensionSage Open, 2015
- DİNLEME EĞİTİMİ VE DİNLEME BECERİSİNİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK ETKİNLİKLERInternational Journal of Languages Education, 2015
- Türkçe Öğretimi - Yaklaşımlar ve ModellerPublished by Pegem Akademi Yayincilik Egitim Danismanlik Hizmetleri ,2013
- Problems of Turkish TeachingJournal of Turkish Studies, 2010