Atores e processos da inovação curricular no ensino da matemática
Open Access
- 22 December 2020
- Vol. 15 (36), 60-77
- https://doi.org/10.37084/rematec.1980-3141.2020.n16.p60-77.id300
Abstract
Após uma visão dos conceitos de currículo e desenvolvimento curricular e da natureza da matemática escolar, apresentam-se diversos tipos de currículo acompanhando-os com exemplos do ensino da matemática. Discute-se a importância do conhecimento do professor e o problema da internacionalização do currículo. Termina-se com três tipos de desenvolvimento curricular que ocorrem na educação matemática.Keywords
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