Pengembangan Media Pembelajaran Game PEKA Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Pada Materi Pecahan

Abstract

Berdasarkan hasil observasi terdapat permasalahan pada peserta didik sekolah dasar yaitu kurang maksimalnya hasil belajar pada materi operasi hitung pecahan matematika. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mengembangkan media game PEKA (Pecahan Matematika) yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran pada materi pecahan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Media game PEKA dibuat untuk memudahkan penyampaian materi dan pemahaman peserta didik dalam materi pecahan. Dalam penelitian dan pengembangan ini penulis menggunakan model yang dikembangkan oleh Borg & Gall. Langkah-langkah yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah: (1) Penelitian dan pengembangan informasi awal, (2) Perencanaan, (3) Pengembangan draf produk awal, (4) Uji coba awal, (5) Revisi produk. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan media game PEKA mendapat skor dengan kriteria sangat baik sehingga layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Rata-rata yang diperoleh dari ahli materi adalah 84% dengan kriteria penilaian sangat baik dan rata-rata yang diperoleh dari ahli media adalah 92% dengan kriteria penilaian sangat baik.