New Search

Export article

ANALISIS TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL PADA MAHASISWA DALAM MENJALANKAN BISNIS ONLINE

Mohamad Ilham
Published: 25 October 2018

Abstract: Generasi muda saat ini cukup mahir dan sangat respon terhadap perkembangan teknologi, dengan berbagai kemudahan dan manfaat yang dirasakan menjadi faktor pendukung bagi generasi muda untuk memulai bisnis online. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis Technology Acceptance Model pada mahasiswa dalam menjalankan bisnis online. Sistem Teknologi dalam penelitian ini dapat diartikan sebagai pemanfaatan media elektronik dalam menjalankan bisnis online. Jenis peneltian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Musamus Merauke yang menjalakan bisnis online. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 80 responden, dengan teknik pengambilan sampel dengan menggunakan metode insidental (kebetulan). Data dalam penelitian ini diolah menggunakan alat bantu SPSS 21. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) persepsi kemudahan pengunaan dan pengalaman berpengaruh positif terhadap persepsi kegunaan; (2) persepsi kegunaan, persepsi kemudahan pengunaan dan pengalaman berpengaruh positif terhadap sikap terhadap perilaku penggunaan media elektronik dalam menjalankan bisinis online; (3) Sikap terhadap perilaku berpengaruh positif terhadap perilaku penggunaan media elektronik dalam menjalankan bisis online pada mahasiswa. Kata kunci : Technology Acceptance Model, Pengalaman, Media Elektronik
Keywords: model / DAN / Yang / ini / Persepsi / PADA MAHASISWA / menjalankan bisnis / elektronik dalam menjalankan

Scifeed alert for new publications

Never miss any articles matching your research from any publisher
  • Get alerts for new papers matching your research
  • Find out the new papers from selected authors
  • Updated daily for 49'000+ journals and 6000+ publishers
  • Define your Scifeed now

Share this article

Click here to see the statistics on "Musamus Accounting Journal" .
Cited by 2 articles
    Back to Top Top