Mentoring jako prostředek podpory profesního učení studentů učitelství a učitelů
Open Access
- 30 June 2021
- journal article
- Published by Masaryk University Press in Pedagogická orientace
- Vol. 31 (1), 4-34
- https://doi.org/10.5817/pedor2021-1-4
Abstract
Úvodní část příspěvku je věnována fenoménu mentoringu v učitelství jako nástroje podpory profesního rozvoje učitelů a studentů učitelství. Jsou prezentována teoretická východiska a klíčové koncepty důležité pro hlubší porozumění mentoringu. Hlavním cílem studie je prezentovat výsledky kvalitativního výzkumu věnovaného kontextu, podmínkám a možným bariérám spolupráce mentora a menteeho v učitelské profesi v širším kontextu hledání prostředků k posílení profesionalizace učitelů a k podpoře jejich celoživotního profesního růstu. Výsledky výzkumu identifikují klíčové aspekty mentoringu, mezi něž patří dovednost zpětné vazby ze strany mentora a otevřenost reflexi na straně menteeho, stejně jako sebejistota mentora a kultura spolupráce napříč školou. Studie rovněž poukazuje na hlavní přínosy mentoringu pro začínající učitele, studenty učitelství, pro učitele s delší praxí, pro rozvoj školy i pro školství obecně.Keywords
This publication has 34 references indexed in Scilit:
- Teachers, Schools, and Academic AchievementEconometrica, 2005
- The impact of school culture and leadership on new teachers' learning in the workplaceInternational Journal of Leadership in Education, 2004
- A 'Rough Guide' to the History of Mentoring from a Marxist Feminist PerspectiveJournal of Education for Teaching, 2002
- Thematic networks: an analytic tool for qualitative researchQualitative Research, 2001
- Teacher Turnover and Teacher Shortages: An Organizational AnalysisAmerican Educational Research Journal, 2001
- Helping Novices Learn to TeachJournal of Teacher Education, 2001
- Vygotsky and identity formation: A sociocultural approachEducational Psychologist, 1995
- Collecting data using a semi‐structured interview: a discussion paperJournal of Advanced Nursing, 1994
- Mentoring beginning teachers: Mentor knowledge and skillsMentoring, 1993
- Chapter 6: The Mentor Phenomenon and the Social Organization of TeachingReview of Research in Education, 1990