Abstract
Penalaran induktif adalah cara menarik kesimpulan yang bersifat umum dari kasus-kasus yang bersifat individual. Berpikir nalar matematis adalah salah satu kemampuan utama yang perlu dimiliki dan merupakan fitrah manusia. Melalui berpikir nalar manusia terus berkembang dan meningkatkan kemampuan dalam beradaptasi dengan lingkungan yang dinamis dan berubah secara kontinu serta dapat berkreasi dan menciptakan teknologi yang dapat mempermudah kehidupannya. Berdasarkan wawancara langsung yang telah dilakukan kepada Guru Matematika SMPS YKPP Sungai Pakning, mengungkapkan bahwa masih banyak peserta didik yang masih kurang baik dalam kemampuan berpikir induktif, dan jika kemampuan ini tidak dilatih, maka akan mempengaruhi perkembangan anak dan nilai akademiknya terutama di bidang matematika. Kemudian berdasarkan hasil wawancara langsung Bersama psikolog klinis, diberikan solusi menggunakan form IST dan IRT untuk dapat melatih kemampuan berpikir induktif pada anak usia 12-15 tahun yang mana usia tersebut sesuai dengan rentang anak usia SMP. Banyak media pembelajaran yang berkembang saat ini sebagai pendukung media pembelajaran konvensional. Metode pembelajaran dengan media Game Edukasi diyakini lebih unggul dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional. Maka dari itu, telah dibuat Game Analysis Training menggunakan form IST dan IRT, yang dapat membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan nalar atau berpikir induktif. Materi yang digunakan dalam game ini telah melewati tahapan validasi yang dilakukan oleh Dra. Erni Yulial S. Psi, yang merupakan salah seorang psikolog klinis di Kota Pekanbaru. Pernyataan ini dibantu dengan hasil pengujian pre-test dan post-test yang telah dilakukan, di mana terjadi peningkatan pada hasil post-test yang dilakukan dengan tingkat persentasi kebenaran sebesar 13.8% untuk form Intelligenz Structure Test dan 8.28% untuk form Inductive Reasoning Test.