Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Mata Kuliah Desain dan Strategi Pembelajaran di IKIP Budi Utomo

Abstract

Bahan ajar menjadi salah satu faktor yang dapat berpengaruh terhadap kelancaran proses pembelajaran dan hasil belajar mahasiswa (Ardiansyah, Corebima, & Rohman, 2016). Mata kuliah Desain dan Strategi Pembelajaran merupakan Mata kuliah wajib yang diajarkan pada jenjang S1 Program Studi Pendidikan Jasmani kesehatan dan Rekreasi di IKIP Budi Utomo. Bahan ajar Mata kuliah Desain dan Strategi Pembelajaran yang digunakan saat ini terbatas pada bahan ajar cetak yang berisi uraian materi.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhan mahasiswa dalam pembelajaran Mata kuliah Desain dan Strategi Pembelajaran terutama dalam penyediaan sumber belajar di IKIP Budi Utomo. Metode penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi IKIP Budi Utomo Angkatan 2018. Sampel penelitian menggunakan random sampling. Pengumpulan data melalui wawancara dengan Dosen Pengampu Mata kuliah dan angket mahasiswa. Hasil wawancara menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan selama ini masih terbatas pada bahan ajar cetak yang berisi uraian materi desain dan strategi pembelajaran secara umum, belum ada contoh spesifik desain pembelajaran Pendidikan Jasmani dan juga konsep penting pembelajaran penjas. Hasil analisis angket kebutuhan mahasiswa menunjukkan bahwa: 1) bahan ajar yang diperlukan mahasiswa berupa bahan ajar elektronik (e-book), 2) materi di dalam bahan ajar merupakan materi yang terkait dengan spesifikasi bidang ilmu yaitu pembelajaran pendidikan jasmani.