Résumé : Le silence est généralement défini par la négative ou l’absence, opposé à la parole. Pourtant, le silence fait partie du langage et, comme la parole, il traverse les textes et permet au sujet de construire des sens divers. Malgré l’(in)visibilité du silence dans le discours, on peut y ressentir ses indices, y percevoir sa présence dans les fissures, ruptures et défaillances. À travers ce travail, on essaye de montrer la relation entre langage, silence et sens, plus particulièrement en littérature. On réfléchit sur la manière dont les marques linguistiques/discursives du silence construisent des significations. Pour cela, on s’appuie sur les travaux de Kerbrat-Orecchioni (1986, 1990), Heuvel (1985), Orlandi (1997), Bakhtine (1984), et Sarraute (1996), entre autres chercheurs qui étudient le silence dans le discours. Comme conclusion, on considère que malgré l’insuffisance de moyens typographiques à manifester le silence, le texte littéraire, composé de paroles et de silences, apporte des formes aux discours et leur permet de construire/donner des sens divers. Mots-clés : analyse du discours ; langage ; silence ; littérature. Abstract: Silence is generally defined as negative or absence, opposed to speech. However, silence is part of language and, like speech, it crosses texts and allows the subject to construct various meanings. Despite the (in)visibility of silence in speech, one can feel its clues, perceive its presence in cracks, breaks and failures. Through this work, we try to show the relationship between language, silence and meaning, more particularly in literature. We reflect on how the linguistic/discursive marks of silence construct meanings. To do so, we rely on the work of Kerbrat-Orecchioni (1986, 1990), Heuvel (1985), Orlandi (1997), Bakhtine (1984) and Sarraute (1996), among other researchers who reflect on silence in discourse. As a conclusion, it is considered that despite the insufficiency of typographical means to express silence, the literary text, composed of words and silences, brings forms to speeches and allows them to construct/give various meanings. Keywords: discourse analysis; language; silence; literature.