أثر التفاعل بین مصدر تقدیم الدعم (المعلم / الأقران) وحجم مجموعة التشارک (المتوسطة/الکبیرة ) فی بیئة التعلم الإلکترونیة Black board فی تنمیة الاتجاه نحوها وجودة إنتاج الاختبارات الإلکترونیة لدى طالبات کلیة العلوم والآداب بشرورة. The Impact of the Interaction between the Support Source (Teacher / Peers) and the participati
Published: 1 October 2020
التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)
,
Volume 39,
pp 292-356; doi:10.21608/jsrep.2020.146175
The publisher has not yet granted permission to display this abstract.
Keywords: قديم / بيئة التعلم / الکبيرة / وجودة إنتاج / تقديم الدعم / مصدر تقديم / التعلم الإلکترونية / الإلکترونية Black / إنتاج الاختبارات الإلکترونية
Scifeed alert for new publications
Never miss any articles matching your research from any publisher- Get alerts for new papers matching your research
- Find out the new papers from selected authors
- Updated daily for 49'000+ journals and 6000+ publishers
- Define your Scifeed now
Click here to see the statistics on "التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)" .