Introducción: La prevalencia e incidencia de las enfermedades bucodentales a nivel mundial es tan elevada y afecta al individuo con dolor, sufrimiento, baja autoestima, pérdida de capacidad funcional, entre otras. Estas afecciones ocurren desde las primeras etapas de vida y en muchos casos dejan secuelas imborrables que disminuyen notablemente las oportunidades para un adecuado desarrollo social, laboral, económico y la calidad de vida en general de los individuos. Objetivo: Recopilar información acerca de la Percepción, Conocimientos, Actitudes y Prácticas sobre Salud Bucal. Un Estudio de Revisión. Materiales y métodos: La investigación desarrollada es una revisión bibliográfica de tipo descriptiva, donde se realizo recopilación, análisis e interpretación de la información recabada; así como, la descripción de la información con registro escrito. Resultados: Ante esta situación la educación sanitaria presenta las pautas de salud, así como en la implementación de rutinas que generen hábitos saludables para cuidar la salud bucal desde el vientre materno con los programas de atención durante el embarazo, infancia y etapa adulta del individuo. Conclusiones: Es un factor primordial educar para la adopción de hábitos saludables; así como es importante para la obtención de la salud sistémica y bucal. Además de eso, en la primera infancia tiene inicio el establecimiento de hábitos benéficos o normales, los cuales pueden persistir a lo largo de la vida del individuo. Indudablemente el médico tiene un papel fundamental en las primeras orientaciones sobre salud bucal, así como a lo largo de toda la etapa de vida. SUMMARY Introduction: The prevalence and incidence of oral diseases at the world is so high and affects the individual with pain, suffering, low self-esteem, loss of functional capacity, among others. These conditions occur from the first stages of life and in many cases leave indelible sequels that significantly reduce opportunities for adequate social, labor, and economic development and the quality of general life of individuals. Objective: Collect information about the Perception, Knowledge, Attitudes and Practices on Oral Health. A study of Revision. Materials and methods: The research developed is a descriptive bibliographic review, where the compilation, analysis and interpretation of the information collected was carried out; as well as, the description of the information with a written record. Results: Faced with this situation, health education presents health guidelines, as well as the implementation of routines that generate healthy habits to care for oral health from the womb with care programs during pregnancy, childhood and adulthood of the individual. Conclusions: It is a primary factor to educate for the adoption of healthy habits; So as it is important for obtaining systemic and oral health. Besides that, in the In early childhood, the establishment of beneficial or normal habits begins, which They can persist throughout the life of the individual. Undoubtedly the doctor has a fundamental role in the first guidelines on oral health, as well as throughout the entire stage of life.