التفاعل بین طریقة تقدیم المحتوى(الحى/المعد مسبقًا) ونمط التغذیة الراجعة(الفردیة/الجماعیة) داخل الفصول الافتراضیة وأثره على الانخراط فی التعلم وجودة إنتاج الوسائط المتعددة لدى طالبات کلیة العلوم والآداب بشرورة. The Interaction between the Method of Presenting Content (Live / Prepared in Advance) and the Type of Feedback
Published: 1 October 2020
التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)
,
Volume 39,
pp 420-476; doi:10.21608/jsrep.2020.141404
The publisher has not yet granted permission to display this abstract.
Keywords: البحث / البحث إلى / إنتاج الوسائط المتعددة / التعلم وجودة / وجودة إنتاج
Scifeed alert for new publications
Never miss any articles matching your research from any publisher- Get alerts for new papers matching your research
- Find out the new papers from selected authors
- Updated daily for 49'000+ journals and 6000+ publishers
- Define your Scifeed now
Click here to see the statistics on "التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)" .