The influence of video-based media multiplication boards in improving mathematics learning outcomes for MI plus grade II students Al-Istighotsah Tulungagung
Open Access
- 31 January 2022
- journal article
- Published by Universitas Nusantara PGRI Kediri in JURNAL PENDIDIKAN DASAR NUSANTARA
- Vol. 7 (2), 332-343
- https://doi.org/10.29407/jpdn.v7i2.16145
Abstract
Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan peneliti di MI Plus Al-Istighotsah Tulungagung, diketahui bahwa proses pembelajaran secara daring belum menggunakan media pembelajaran, hanya meminta peserta didik untuk membaca, mengamati dan mengerjakan tugas. Sehingga kurang memahami materi perkalian yang dipelajari. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh media Papan Perkalian berbasis video dalam meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik kelas II MI Plus Al-Istighotsah Tulungagung. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Berdasarkan analisis data dapat dilihat perbedaan yang signifikan antara pembelajaran yang mendapat perlakukan khsuus (Menggunakan media papan perkalian berbasis video) dengan pembelajaran yang tidak mendapat perlakuan khusus. Ini terlihat dari hasil analisis pada uji t-test yang memperoleh nilai thitung yaitu 2,087, sedangkan nilai ttabel yaitu 1,697 pada taraf signifikasi 5% dengan db = N-2 = 56-2 = 54. Berdasarkan hasil thitung dengan ttabel dapat disimpulkan bahwa thitung >ttabel yaitu 2,087 >1,697 dengan sig. (2-tiled) yaitu 0,042 < 0,05. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media papan perkalian berbasis video dalam meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik kelas II MI Plus Al – Istighotsah Tulungagung.Keywords
This publication has 10 references indexed in Scilit:
- Pengaruh Penggunaan Media Papan Cerdas Perkalian Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Perkalian Siswa Kelas II di SD Negeri 75 ButonJurnal Akademik Pendidikan Matematika, 2021
- Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Perkalian Menggunakan Papan PerkalianPTK: Jurnal Tindakan Kelas, 2021
- Pengaruh Penggunaan Jarimatika Terhadap Kemampuan Berhitung Perkalian Peserta Didik Kelas IV Sekolah DasarEduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar, 2020
- PERAN LITERASI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI MASA PANDEMI COVID-19EduTeach : Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran, 2020
- Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan, 2020
- PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENGGUNAAN PLATFORM WHATSAPP GROUP DAN WEBINAR ZOOM DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA MASA PANDEMIK COVID 19JIPMat, 2020
- Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswaJurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2019
- PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWAMISYKAT Jurnal Ilmu-ilmu Al-Quran Hadist Syari ah dan Tarbiyah, 2018
- Model Pembelajaran Matematika Berbasis Pendidikan MultikulturalJurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi, 2013
- Pengaruh blended learning terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa di tingkat SMKJurnal Pendidikan Vokasi, 2013