Model Pembelajaran Kooperatif Type Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SD
Open Access
- 30 June 2022
- journal article
- Published by Indonesia Emerging Literacy Education in Journal of Instructional and Development Researches
- Vol. 2 (3), 88-94
- https://doi.org/10.53621/jider.v2i3.130
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif type Index Card Match pada siswa kelas IV SDN Jatiwaringin III Pondok Gede pada semester 2 tahun ajaran 2018-2019. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian Posttest-Only Control Design. Sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik sampling Non Probability sampling yaitu sampling jenuh. Pada uji validitas dengan menggunakan Korelasi Point Biserial sebanyak 50 soal. Data dianalisis menggunakan uji persyaratan normalitas dengan meggunakan uji Liliefors diperoleh pada kelas eksperimen Lo 0,14 < Lhitung 0,161, pada kelas kontrol Lo 0,15 < Lhitung 0,161. Maka dapat disimpulkan bahwa data dari kedua kelompok berdistribusi normal. Selanjutnya uji homogenitas dengan menggunakan uji homogenitas dua variabel independent dengan uji F diperoleh Fhitung sebesar 1,12 dengan Sx12 = 82,80 dan Sx22 = 73,82 dan Ftabel = 1,85. Fhitung (1,12) < Ftabel (1,85) maka dapat disimpulkan bahwa varians kedua kelompok homogen. Pada uji hipotesis digunakan uji-t diperoleh thitung = 3,824 dengan Sgab = 8,85 pada taraf signifikan α 0,05 drajat kebebasan (dk) = 58 seharga 2,002. Karena thitung (3,824) > ttabel ( 2,002). Maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan H1 diterima. Data tersebut dinyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada pembelajaran dengan menggunakan model kooperatif type Index Card Match terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Jatiwaringin III Pondok Gede.Keywords
Funding Information
- # (#)
This publication has 14 references indexed in Scilit:
- Android Based Animation Video Using Millealab Virtual Reality Application for Elementary SchoolJPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 2021
- Physics calculator application with matlab as a learning media to thermodynamics conceptMomentum: Physics Education Journal, 2021
- Pengaruh Model Pembelajaran Probing-prompting terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Sekolah DasarEDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 2021
- Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Sekolah DasarEDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 2021
- Pengembangan Media Evaluasi Menggunakan Mentimeter untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran DaringJurnal Basicedu, 2021
- Efektivitas Penggunaan Media Film Animasi Terhadap Peningkatan Keterampilan Menulis CeritaJurnal Basicedu, 2021
- The Influence of an Assistant Application Namely “Quizizz” for Teams Games Tournament toward Students’ Learning Outcomes During the Coronavirus outbreakPublished by European Alliance for Innovation n.o. ,2021
- KEEFEKTIFAN MODEL MAKE A MATCH BERBANTUAN KARTU BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPAJoyful Learning Journal, 2020
- Laboratory Management of Science in Improving Student Achievements in Sma LubuklinggauPublished by Atlantis Press SARL ,2020
- The Development of High School Physics Learning Module on Wave SubjectFormatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 2018