Ricky Subagja dan Udi Sahudi Pendidikan Jasmani, Universitas Majalengka rickysubagja885@gmail.com ABSTRACT This research was conducted to determine the effect of the drill method on the saturation level of volleyball extracurricular participants in state junior high school 1 paper. and of these 30 samples were students who took volleyball extracurricular activities, and then were treated for 12 meetings. The instrument in this study was to use a questionnaire with a Likert measurement scale with data processing techniques using validity test, reliability test and t test. The results of this study indicate that the application of the drill method to the saturation level of volleyball extracurricular participants has an effect on decreasing students' boredom with basic volleyball technique with a calculated value for student saturation is 12,350 with probability Sig. (2-tailed) 0,000. Because the probability is Sig. (2-tailed) 0,000 <0.05 then HO is rejected. Specifically, the results show that the application of the drill method shows that the condition of students' boredom in volleyball extracurricular activities after the application of the drill method has significant influence which shows a significant positive decrease in the level of student saturation. Keywords: Drill Method, Level of saturation, Extracurricular, Volleyball. ABSTRAK Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh metode drill terhadap tingkat kejenuhan peserta ekstrakurikuler bola voli di SMP negeri 1 kertasemaya. Jenis penelitian ini menggunakan true experimental design dengan menggunakan pendekatan kuantitatif metode eksperimen (eksperiment) dengan desain posttes only control design dan menggunakan sampel berjumlah 30 sampel dan dari 30 sampel tersebut yaitu siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bola voli, dan kemudian dilakukan treatment selama 12 kali pertemuan. Instrumen dalam penelitian ini adalah menggunakan angket dengan skala pengukuran likert dengan teknik pengolahan data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas dan uji t. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan metode drill terhadap tingkat kejenuhan peserta ekstrakurikuler bola voli berpengaruh terhadap menurunnya sikap kejenuhan siswa dengan materi teknik dasar bola voli dengan nilai t-hitung untuk kejenuhan siswa adalah 12,350 dengan probabilitas Sig. (2-tailed) 0,000. Karena probabilitas Sig. (2-tailed) 0,000 < 0.05 maka HO ditolak. Secara khusus maka hasilnya menunjukan bahwa penerapan metode drill menunjukan bahwa kondisi sikap kejenuhan siswa dalam ekstrakurikuler bola voli setelah penerapan metode drill secara signifikan terdapat pengaruh yang menunjukan positif signifikan menurunya tingkat kejenuhan siswa. Kata Kunci: Metode Drill, Tingkat kejenuhan, Ekstrakurikuler, Bola voli.