TOTALIDADE OU FRAGMENTAÇÃO? A APRESENTAÇÃO DA REALIDADE NO CURRÍCULO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS
- 30 June 2021
- journal article
- Published by Pontifical Catholic University of Sao Paulo (PUC-SP) in Revista e-Curriculum
- Vol. 19 (2), 915-937
- https://doi.org/10.23925/1809-3876.2021v19i2p915-937