“互联网+教育”高职影视专业学生自主学习能力探究

Abstract

高职影视专业教育要注重学生的自主学习，不能单纯依赖教师去传达知识或要求学生展开训练活动，因此现代高职影视专业教师应当激发学生自主学习意识，让他们会主动进行自主学习，同时也要注重学生自主学习能力的提升，这样才能保障自主学习质量。这时在“互联网+教育”背景下，教师可以借助互联网环境展开教育工作，通过互联网的教育功能可实现激发学生自主学习意识、提升学生自主学习能力的目的，文章为实现这一点将展开研究，主要论述“互联网+教育”的基本概念，高职影视专业学生自主学习能力问题，最后提出可提升学生自主学习意识及能力的策略（意识是能力提升的必要前提）。