Review of Developmental Studies on Children in Infancy, Early, and Middle Childhood:

Abstract

本稿では，2019年7月から2020年6月までの1年間に，『教育心理学研究』，『発達心理学研究』，『心理学研究』，Japanese Psychological Researchに掲載された，乳幼児期および児童期の発達を対象とした論文の概観を行った。まず，『日本教育心理学会第62回総会発表論文集』のポスター発表論文について傾向を探ったところ，子どもとの「関わり」に関する研究が多いことが示された。そこで，「家庭での養育者との関わり」，「園・学校での教師との関わり」，「子どもを取り巻く様々な環境における人との関わり」の3つに分類した上で，論文の概観を行った。さらに，その結果をふまえ，今後の研究に向けた示唆を述べた。