ملخص الدراسة: تعد قضية حقوق الإنسان من القضايا التى شغلت , وما زالت تشغل العالم , سواء على المستوى المحلى أو الدولي , ونجد أن التربية تؤکد فى أهدافها على مفاهيم ومبادئ حقوق الإنسان , وهو ما يتطلب إدراج برامج وأنشطة في بعض المواد الدراسية التي ترتبط بثقافة حقوق الإنسان. مشکلة الدراسة : تتناول الدراسة الحالية دور الأنشطة اللاصفية في تنمية الوعى بالحقوق الثقافية لدى طلاب المرحلة الثانوية على ضوء خبرة فرنسا . أولاً/الإطار العام للدراسة: المقدمة, مشکلة البحث وأسئلته, أهمية البحث, منهج البحث, حدود البحث. ثانياٌ / الإطار المفاهيمى لثقافة حقوق الإنسان : تعرض الدراسة فيما يلى مفهوم الحقوق الثقافية , وأهدافها , أهميتها ودواعيها ثم توضح دور المؤسسات التربوية في تدعيم الحقوق الثقافية . ثالثاٌ/ الأسس النظرية للأنشطة اللاصفية في مجال حقوق الإنسان, مفهوم الأنشطة اللاصفية , وأنواعها رابعاُ / واقع الأنشطة اللاصفية في مجال الحقوق الثقافية , تقوم الدراسة الحالية بدراسة الواقع في مصر حيث يشير الواقع أن الأنشطة اللاصفية لا تمارس بدرجة کبيرة . خامساُ / خبرة فرنسا فى تفعيل الوعى بالحقوق الثقافية سادساُ / أوجه الاستفادة منها فى مصر...