如何在日语入门阶段引导学生“掌握日语”

Abstract

语言的学习时一个循序渐进的过程，在日语的教学过程中，对于零起点的学生第一步就是日语入门，在多年的教学中，笔者认为真正的入门是指学生初步能用日语进行简单的句子表达，而不是模仿性的发音或寒暄，往深一点讲，笔者认为真正的入门应该是日语句型导入及句子特征的掌握。