فاعلیة منصة إلکترونیة قائمة على الوسائط المتعددة التفاعلیة والویب التشارکی عبر الإنترنت فی تنمیة مهارات استخدام أجهزة العروض الضوئیة لطلاب شعبة تکنولوجیا التعلیم بکلیة التربیة The effectiveness of an electronic platform based on interactive multimedia and participatory web via the Internet in imparting the skills of using light displays to studen

Abstract

هدف البحث الحالي إلى بناء منصة إلکترونية قائمة على التعلم بالوسائط المتعددة التفاعلية والتعلم بالويب التشارکي عبر الإنترنت في إکساب مهارات استخدام أجهزة العروض الضوئية لدى طلاب شعبة تکنولوجيا التعليم بکلية التربية جامعة الأزهر، والکشف عن فاعلية المنصة بنمطيها(الوسائطى – التشارکى) في تنمية معارف ومهارات استخدام أجهزة العروض الضوئية لدى عينة البحث التجريبية للفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2019/ 2020م، کما تم اختبار العينة من عينة من طلاب شعبة تکنولوجيا التعليم بکلية التربية بالقاهرة بطريقة عشوائية. وتوصل البحث لنتائج کان من أهمها فاعلية المنصة التعليمية بنمطيها (الوسائطى – التشارکى) في تنمية معارف ومهارات تشغيل واستخدام أجهزة العروض الضوئية لدى عينة البحث التجريبية، مع وجود فروق ذات دلالة احصائة في مستوى الأداء المهاري بين طلاب المجموعتين التجريبيتين لصالح طلاب المجموعة التجريبية الأولى (الذين يدرسون باستخدام المنصة القائمة على نمط الوسائط المتعددة)، وأوصى البحث بضرورة توفير المتطلبات القبلية لانتاج المنصات التعليمية الإلکترونية لتدريس المقررات الجامعية عن بعد، مع الاهتمام بالتنوع...