Pemilihan Guru Berprestasi Taman Kanak-Kanak (TK) dengan Simple Additive Weighting (SAW)

Abstract

Berdasarkan Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 point 14 menyatakan bahwa pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Untuk mendukung pengertian tersebut sangat dibutuhkan sumber daya manusia yang berkualitas sebagai prioritas pembangunan nasional, kedudukan serta peran guru semakin penting dalam mempersiapkan generasi muda penerus bangsa khususnya dalam menghadapi era global sekarang ini. Permasalahan yang terjadi dalam pemilihan guru berprestasi dalam lingkungan Paud bahwa pemilihan masih bersifat subyektif sehingga menimbulkan kurang adil. Untuk itu diperlukan sistem penunjang keputusan yang dapat mengatasi permasalahan tersebut dengan menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW) sebagai dasar dalam pengambilan keputusan. Adapun metode tersebut menggunakan 5 kriteria yaitu pendidikan, pedagogik, profesionalisme, kepribadian dan sosial. Tujuan adanya sistem pendukung tersebut untuk mempermudah dan mempercepat dalam menentukan guru berprestasi sehingga keputusan bersifat obyektif. Berdasarkan hasil perhitungan dalam penelitian ini, maka diperoleh hasil guru 1 dengan nilai 0.85, guru 2 memperoleh nilai 0.70, guru 3 mendapat nilai 0.9375, guru 4 dengan nilai 0.8625 dan guru 5 dengan nilai 0.7625. Untuk itu, pemilihan guru tingkat taman kanak-kanak diperoleh alternatif terbaik dengan nilai tertinggi adalah guru 3 (V3) dengan nilai 0,9375.