Ada tiga prinsip dasar dalam pengajaran bahasa Arab, yaitu prinsip prioritasdalam proses penyajian materi ajar, prinsip koreksitas dan umpan balik, prinsipbertahap dalam penyampaian materi kepada peserta didik.Ada beberapa langkah aplikasi yang diperlukan dalam pengajaran bahasa Arab, agarteknik penyampaian materi berhasil dan dapat terlaksana, yaitu: Memberikan contohsebelum memberikan kaidah gramatika, memberikan contoh kalimat yang biasadipakai sehari-hari, dan memberikan motivasi yang cukup untuk berekspresi melaluitulisan, lisan bahkan mungkin ekspresi wajah, agar meraka merasa terlibat langsungdengan proses pengajaran yang berlangsung.Ada dua macam metode pengajaran bahasa Arab, yaitu: pertama, metode tradisional,yaitu metode pengajaran bahasa yang terfokus pada “bahasa sebagai budaya ilmu”sehingga belajar bahasa Arab berarti belajar secara mendalam tentang seluk-belukilmu bahasa Arab itu sendiri. Dan kedua, metode modern, yaitu metode pengajaranyang berorientasi pada tujuan bahasa sebagai alat komunikasi dalam kehidupanmodern.