Sociální reprezentace vyhoření z pohledu vyučujících: „vyhoření“ mezi zkušeností a analytickou kategorií
Open Access
- 30 April 2019
- journal article
- Published by Masaryk University Press in Pedagogická orientace
- Vol. 29 (1), 73-101
- https://doi.org/10.5817/pedor2019-1-73
Abstract
Syndrom vyhoření jakožto rizikový faktor pro učitele je zavedený pojem jak ve vědě, tak ve veřejném diskurzu. Co ale pojem vyhoření znamená? Jaký je vztah mezi pojetím vědy a pojetím samotných učitelů? Aby bylo možné na uvedenou otázku odpovědět, je nutné zabývat se obojím – pohledem vědy i pohledem samotných aktérů.Tato studie se snaží odpovědět na otázku, zda a jakým způsobem se liší vyhoření jakožto sociální reprezentace (pohled vyučujících) a vyhoření jakožto analytická kategorie (akademický diskurz). V úvodní části textu se zabýváme zejména problematikou sociálních reprezentací, následuje popis metod a výsledková část. Srovnání vědecké a aktérské perspektivy je uvedeno v diskuzi.Zdrojem dat prezentovaného výzkumného šetření jsou výsledky dotazníku vyhoření (N = 2394), polostrukturované rozhovory s vyučujícími zaměřené na problematiku vyhoření (N = 46) a položky nejužívanějších škál měřících vyhoření.Výsledky naznačují, že zatímco sociální reprezentace vyučujících se zkušeností s vyhořením má velmi blízko k vědeckému pojetí vyhoření, reprezentace vyučujících bez této zkušenosti je tomuto pojetí vzdálenější. Tito vyučující totiž akcentují zejména vnější rovinu vyhoření (z určitého pohledu se tedy zaměřují spíše na důsledky), a to proto, že vnitřní rovina (příčiny vyhoření, tedy vyčerpání) jim zůstává skryta. Článek se zaměřuje rovněž na důsledky, které toto „míjení“ může mít v rovině školní reality.Keywords
This publication has 6 references indexed in Scilit:
- A comparison of the construct validity of two burnout measures in two groups of professionals.International Journal of Stress Management, 2006
- Using thematic analysis in psychologyQualitative Research in Psychology, 2006
- The Copenhagen Burnout Inventory: A new tool for the assessment of burnoutWork & Stress, 2005
- The experience of work‐related stress across occupationsJournal of Managerial Psychology, 2005
- The job demands-resources model of burnout.Journal of Applied Psychology, 2001
- The measurement of experienced burnoutJournal of Organizational Behavior, 1981