New Search

Advanced search
Export article
Open Access

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR PKN

Eka Tusyana, Devi Luciana
TERAMPIL: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar , Volume 6, pp 173-184; doi:10.24042/terampil.v6i2.4812

Abstract: Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) terhadap hasil belajar PKn. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode penelitian adalah Quasy eksperimen dengan melibatkan dua kelas yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together dan kelas kontrol menggunakan model Small Group Discussion. Desain penelitiannya adalah The Matching Only Pretest-Posttest control group design. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar dan dokumentasi. Uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan homogenitas. Teknik analisis data yang digunakan uji-t. Berdasakan hasil penelitian yang telah dilakukan dengan menggunakan program SPSS v. 20 For Windows nilai rata-rata hasil belajar dengan menggunakan model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together dengan uji t independent dengan taraf signifikan α : 0,05 (5%) dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together terhadap hasil belajar PKn.
Keywords: model / pembelajaran / Uji / penelitian / menggunakan / tipe / hasil / heads together terhadap

Scifeed alert for new publications

Never miss any articles matching your research from any publisher
  • Get alerts for new papers matching your research
  • Find out the new papers from selected authors
  • Updated daily for 49'000+ journals and 6000+ publishers
  • Define your Scifeed now

Share this article

Click here to see the statistics on "TERAMPIL: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar" .
Back to Top Top