幼儿园音乐教学中活动质量的调查研究

Abstract

幼儿园是儿童教育的第一步,音乐教育是幼儿园教育活动的主要方法之一。音乐教育活动可以极大地激发孩子的创造力并促进孩子的实践能力[1]。这意味着学前音乐教育活动的质量直接影响未来儿童的发展水平。随着人们对音乐教育价值的认识的加深,幼儿园音乐教育已越来越成为人们关注的焦点之一,更多的家长和教师开始关注幼儿园音乐教育的质量。